昨日アップしたしました

伝わる朗読とは？①

は、なんだったんだ？と思われるかもしれませんが、笑

今日はまた違った読み方をやってみましょう。

今日の読み方、公開レッスンは・・・

一つの文に、細かい抑揚をつけない

今日、このテーマにしたのは、もちろん

昨日の読みのセルフレッスンをして、

自分の朗読の抑揚が気になったからです。

ちょっと、伝えようと伝えようとしすぎていて

くどい感じがしました。

伝わる朗読とは？①でお伝えしたことはもちろん大切です。

特に、感情を入れたり、抑揚をつけたりすることが苦手な方には超おすすめです。

が、今日の練習は、その逆の方へおすすめしたい練習。

いわゆる、一文を「すーーーーーーっ」と読みたいときの練習です。

スマートに読む、という言い方もあるでしょうか？

アナウンサーさんびスマートな読みがそれに該当しますね。

・伝えよう伝えようとして、波のような抑揚がついてまう方

・もしくは、そのような読みが癖になっている方

・文の頭の音が下がる方

は、よろしければ試してみてくださいね＾＾

すーーーっと読む、レッスンのやり方

では一文をすーーーっと読むためのレッスンをしてみましょう。

まず、文の構成を確認してみます。

例）〇〇〇〇、〇〇〇〇〇〇、〇〇〇〇〇〇〇〇、〇〇〇〇〇。

このような形の場合。

①〇〇〇、②〇〇〇〇〇、③〇〇〇〇〇〇〇、④〇〇〇〇。

というふうに番号を打ってみました。

この番号のところは、文の頭の文字（音）です。

この音の高さを、

①は一番高くして、②は2番目に高く、③は3番目に高く、④は4番目に高く

するように意識してみます。

全ての文に、これが当てはまるということではないので、

まずは、この読み方の練習方法を知っておいていただけたら、と思います。

その読み方が自分にしっくりくるようでしたら、

自分の引き出しに入れておいて、

必要なときに出せるようにしておくといいですね。

いろんな読み方を自分の引き出しに入れておけるといいですね

時と場合によって、いろんな読み方ができる、ということも

伝わる朗読をするために必要なスキルです。

昨日やった練習と

今日の練習は、逆なようですが、

どちらも持ち備えていると、自分の自信になるのではないでしょうか？

いざというとき、ここぞ！というときに、

ビシッと読めたら、なんかかっこいいですね＾＾

この内容は、こちらのラジオで一生懸命しゃべっています（笑）

こちらもよろしければ、お聴きください。